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此為網上學習平台,所有課程 / 教學會於網上進行。

網上課程 / 教學之內容,學員可按自己之學習進度而調整,一般可於 2 至 3 日或一星期內完成。

課程目標

讓學生從小體驗從科學家的角度發明機械作品,増加對學習和探索新事物的興趣,激發他們的創造力、思維力、通識力和行動力。

  • 激發學生對新奇事物的好奇心,探索求知的渴望

  • 不受單一學科限制思考,用不同觀點切入,做更全面性的思考

  • 補強不同學科之間的隔閡,培養組織架構、靈活運用知識的能力

課程特色

  • 提升解難能力

    通過「動手」及「動腦」活動,以理性分析、邏輯思維去解決問題,處理困難,面對逆境。

  • 培養創新思維

    一套新的教學法培育小朋友的創新思維,培養創造力、想像力,以科學家及發明家精神創作發明品。

課程內容

  • 1

    Chapter 0: 課程入門

    • 1. 課程前讀 (必讀)

  • 2

    Chapter 1 課程入門

    • 1.1 兒童課題

    • 1.2 成人課程

  • 3

    Chapter 2 升降機效果展示

    • 2.1 效果展示

  • 4

    Chapter 3 製作教學影片

    • 3.1 升降機製作教學影片

  • 5

    Chapter 4 綜合成品展示

    • 4.1 綜合成品展示

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電子科技家 - 升降機

透過環保的木質物料,來製作獨簡單電子機械品,同時給予機會發揮孩子創意。

  • 培養創造力

    強調產生新思維,並動手創造出來的能力。很多技術與科技並非不可能,只是人們還沒想到,從 STEM 就可以培養這樣的人出來。

  • 從錯誤中學習

    學習的過程中難免有錯誤與失敗,知道什麼是錯,才能明白什麼是正確,因此學生會比較有自信,不容易被挫折打敗。

  • 能學以致用

    將所學應用在生活上,也就是說讓學生從根本明白及知道,自己所學的東西和日常生活有何相關、連繫。

常見問題

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